سبق کا منصوبہ | روایتی طریقہ | زبانی معاہدہ: عمومی اصول اور خصوصی معاملات

مقاصد

دورانیہ: (10 - 15 منٹ)

اس مرحلے کا مقصد یہ ہے کہ اس بات کی واضح بنیاد قائم کی جائے کہ سبق میں کیا شامل ہوگا، یہ یقینی بناتے ہوئے کہ طلباء فعل کے توافق کی اہمیت کو سمجھیں اور عمومی اور خاص دونوں اصولوں کی شناخت اور اطلاق کے لیے تیار ہوں۔ یہ ایک مضبوط سمجھ بوجھ تخلیق کرے گا جو اگلے مواد کو سمجھنے میں آسانی پیدا کرے گا۔

اہم مقاصد

1. فعل کے توافق کے عمومی اصول کی وضاحت اور وضاحت کریں۔

2. فعل کے توافق کے خاص کیسوں کی شناخت اور وضاحت کریں۔

3. یہ یقینی بنائیں کہ طلباء جملے بنانے میں فعل کے توافق کی اہمیت کو سمجھیں اور ان کو صحیح اور منطقی طریقے سے استعمال کرنے کے لیے تیار کریں۔

تعارف

دورانیہ: (10 - 15 منٹ)

اس مرحلے کا مقصد یہ ہے کہ اس بات کی واضح بنیاد قائم کی جائے کہ سبق میں کیا شامل ہوگا، یہ یقینی بناتے ہوئے کہ طلباء فعل کے توافق کی اہمیت کو سمجھیں اور عمومی اور خاص دونوں اصولوں کی شناخت اور اطلاق کے لیے تیار ہوں۔ یہ ایک مضبوط سمجھ بوجھ تخلیق کرے گا جو اگلے مواد کو سمجھنے میں آسانی پیدا کرے گا۔

سیاق و سباق

فعل کے توافق پر سبق شروع کرنے کے لیے، طلباء کو یہ وضاحت کریں کہ فعل کا توافق پرتگالی گرامر کی بنیادی بنیادوں میں سے ایک ہے۔ یہ اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ کسی جملے میں فعل کا شمار (واحد یا جمع) اور شخص (پہلا، دوسرا یا تیسرا) کے لحاظ سے اپنے موضوع کے ساتھ ہم آہنگ ہے۔ اس اصول کی سمجھ بوجھ درست اور منطقی جملے بنانے کے لیے ضروری ہے، خواہ تحریری ہو یا زبانی۔ سادہ مثالیں استعمال کریں، جیسے 'وہ پڑھتا ہے' اور 'وہ پڑھتے ہیں'، تاکہ فعل کے توافق میں فرق کی وضاحت کریں۔

تجسس

کیا آپ جانتے ہیں کہ فعل کا توافق ENEM اور مختلف امتحانات میں تحریری غلطیوں کی سب سے بڑی وجوہات میں سے ایک ہے؟ اس کے علاوہ، فعل کے توافق پر مکمل دسترس اُن پیشوں کے لیے بہت اہم ہے جو تحریری یا زبانی مواصلات کی ضرورت ہوتی ہیں، جیسے صحافت، قانون اور تعلیم۔ یہ گرامر کے اس اصول کو صحیح طریقے سے سمجھنے اور اطلاق کرنے کی عملی اہمیت کی عکاسی کرتا ہے۔

ترقی

دورانیہ: (50 - 60 منٹ)

اس مرحلے کا مقصد طلباء کے فعل کے توافق کے بارے میں علم کی گہرائی میں اضافہ کرنا ہے، عمومی اصول کے ساتھ ساتھ خاص کیسوں کا بھی ذکر کرنا ہے۔ تفصیلی مثالیں اور عملی مسائل فراہم کرکے، طلباء کو سیکھے گئے اصولوں کو استعمال کرنے کا موقع ملے گا، جس سے ان کی سمجھ بوجھ اور فعل کے توافق کا صحیح استعمال مضبوط ہوگا۔

زیر بحث موضوعات

1. فعل کے توافق کا عمومی اصول: وضاحت کریں کہ عمومی اصول یہ طے کرتا ہے کہ فعل کو جملے کے موضوع کے ساتھ شمار اور شخص کے لحاظ سے ہم آہنگ ہونا چاہیے۔ مثالیں استعمال کریں جیسے 'وہ گاتا ہے' (واحد) اور 'وہ گاتے ہیں' (جمع)۔ 2. فعل کے توافق کے خاص کیس: ان کیسوں کی تفصیل بیان کریں جہاں فعل کا توافق زیادہ پیچیدہ ہو سکتا ہے، جیسے مشترکہ موضوع، اجتماعی موضوع، جملاتی موضوع اور حصہ دار اظہار۔ ہر ایک کیس کے لیے واضح مثالیں فراہم کریں۔ 3. مشترکہ موضوع: وضاحت کریں کہ جب موضوع مشترکہ ہو اور فعل سے پہلے آئے تو فعل کا شمار جمع ہوگا۔ مثال: 'پیڈرو اور ماریا پڑھتے ہیں.' جب مشترکہ موضوع فعل کے بعد آئے تو فعل قریب ترین نیوکلیس کے ساتھ ہم آہنگ ہو سکتا ہے۔ مثال: 'پڑھتے ہیں پیڈرو اور ماریا' یا 'پڑھتا ہے پیڈرو اور ماریا.' 4. اجتماعی موضوع: وضاحت کریں کہ جب موضوع اجتماعی ہو تو فعل کو واحد میں رکھنا چاہیے۔ مثال: 'ہجوم نے گلوکار کو تالی ماری.' 5. جملاتی موضوع: وضاحت کریں کہ جب موضوع ایک جملہ ہو تو فعل تیسری شخص واحد میں رہے گا۔ مثال: 'یہ ضروری ہے کہ سب پڑھیں.' 6. حصہ دار اظہار: وضاحت کریں کہ جیسی اظہاروں میں 'زیادہ تر'، 'زیادہ تر حصہ'، فعل نیوکلیس یا تکمیلی کے ساتھ دونوں کے ساتھ ہم آہنگ ہو سکتا ہے۔ مثال: 'زیادہ تر طلباء سمجھے' یا 'زیادہ تر طلباء سمجھتے ہیں۔'

کلاس روم کے سوالات

1. 1. وضاحت کریں کہ جملہ 'طلباء پڑھتے ہیں' فعل کے توافق کے لحاظ سے کیوں درست ہے۔ 2. 2. جملہ 'زیادہ تر طلباء رات کو پڑھنا پسند کرتے ہیں' کو فعل کے توافق کو درست کرتے ہوئے دوبارہ لکھیں۔ 3. 3. جملے 'طلباء کی جماعت نے مسئلہ فوری حل کیا' میں توافق کا غلطی کی شناخت کریں اور اسے درست کریں۔

سوالات کا مباحثہ

دورانیہ: (20 - 25 منٹ)

اس مرحلے کا مقصد یہ ہے کہ طلباء کو فعل کے توافق کے بارے میں حاصل کردہ علم کو مضبوط بنائیں، ان کے جوابات کی توثیق اور اصلاح کرتے ہوئے۔ جوابات کی تفصیلی بحث اور ساتھیوں کے ساتھ تحقیق ایک زیادہ گہرائی اور عملی سمجھ بوجھ کو فروغ دیتی ہے، علاوہ ازیں تنقیدی سوچ کی تحریک اور مختلف تناظر میں گرامر کے اصولوں کو لاگو کرنے کی صلاحیت کو فروغ دیتی ہے۔

مباحثہ

• سوال 1: وضاحت کریں کہ جملہ 'طلباء پڑھتے ہیں' فعل کے توافق کے لحاظ سے کیوں درست ہے۔

جملہ 'طلباء پڑھتے ہیں' اس لیے درست ہے کیونکہ فعل 'پڑھنا' تیسری شخص جمع میں ہے، جو کہ موضوع 'طلباء' کے ساتھ ہم آہنگ ہے، جو بھی جمع میں ہے۔ فعل کے توافق کی شرط یہ ہے کہ فعل کو موضوع کے شمار (واحد یا جمع) اور شخص (پہلا، دوسرا یا تیسرا) کے ساتھ ہم آہنگ ہونا چاہیے۔

• سوال 2: جملہ 'زیادہ تر طلباء رات کو پڑھنا پسند کرتے ہیں' کو فعل کے توافق کو درست رکھتے ہوئے دوبارہ لکھیں۔

جملہ یوں دوبارہ لکھا جا سکتا ہے: 'زیادہ تر طلباء رات کو پڑھنا پسند کرتے ہیں۔' 'پسند کرتے ہیں' غلط ہے، کیونکہ حصہ دار اظہار کے جیسے 'زیادہ تر' میں، فعل کو موضوع کے نیوکلیس 'زیادہ تر' (واحد) کے ساتھ ہم آہنگ ہونا چاہیے۔

• سوال 3: جملے 'طلباء کی جماعت نے مسئلہ فوری حل کیا' میں توافق کی غلطی کی شناخت کریں اور اسے درست کریں۔

جملے میں توافق کی غلطی فعل 'حل کیا' میں ہے، جو کہ جمع میں ہے۔ موضوع 'طلباء کی جماعت' ایک اجتماعی موضوع ہے اور اس لیے فعل کو واحد میں ہونا چاہیے۔ درست جملہ یہ ہے 'طلباء کی جماعت نے مسئلہ فوری حل کیا۔'

طلباء کی شمولیت

1. طلباء سے کہیں کہ وہ دوسرے جملے تلاش کریں جو تحریری یا درسی کتابوں میں فعل کے توافق کو صحیح یا غلط طریقے سے پیش کرتے ہیں، اور اصلاحات کی بحث کریں۔ 2. طلباء سے پوچھیں کہ فعل کے توافق کے قواعد کی سمجھ بوجھ انہیں عملی صورتوں میں، جیسے تحریریں، زبانی پیشکشیں اور پیشہ ورانہ ماحول میں كيف فائدہ پہنچا سکتی ہے۔ 3. طالب علموں سے کہا جائے کہ وہ سبق میں بحث کیے گئے مختلف خاص کیسوں کی وضاحت کرتے ہوئے اپنی جملے بنائیں۔ پھر انہیں اپنی جملے کلاس کے سامنے پیش کرنے اور وضاحت کرنے کے لئے کہیں۔ 4. طلباء کو یہ سوچنے کی ترغیب دیں کہ فعل کے توافق میں تبدیلی کیسے جملے کا معنی اور مواصلت کی وضاحت کو متاثر کر سکتی ہے۔

نتیجہ

دورانیہ: (10 - 15 منٹ)

اس مرحلے کا مقصد یہ ہے کہ سبق کے دوران حاصل کردہ علم کا احاطہ اور مضبوطی کرنا، یہ یقینی بناتے ہوئے کہ طلباء کے ذہن میں فعل کے توافق کے اصولوں کی واضح اور عملی سمجھ بوجھ ہو۔ بنیادی نکات کی نظرثانی اور موضوع کی اہمیت پر بحث سیکھنے کی تجدید کی خاطر ہیں اور طلباء کو فیصلوں کے لئے تیار کرنے کا مقصد ہے کہ وہ مستقبل میں ان اصولوں کا اطلاق کریں۔

خلاصہ

• فعل کا توافق جملے کے موضوع اور فعل کے شمار اور شخص کی ہم آہنگی ہے۔
• فعل کے توافق کا عمومی اصول طے کرتا ہے کہ فعل کو موضوع کے ساتھ شمار اور شخص میں ہم آہنگ ہونا چاہیے۔
• خاص کیسوں میں شامل ہیں مشترکہ، اجتماعی، جملاتی موضوع اور حصہ دار اظہار۔
• مشترکہ موضوع میں، اگر موضوع فعل کے قبل آئے تو فعل جمع میں ہوگا، اور اگر فعل کے بعد آئے تو فعل قریب ترین نیوکلیس کے ساتھ ہم آہنگ ہو سکتا ہے۔
• اجتماعی موضوع میں، فعل کو واحد میں رکھنا چاہیے۔
• جملاتی موضوع میں، فعل تیسری شخص واحد میں رہے گا۔
• حصہ دار اظہار میں، فعل نیوکلیس یا تکمیلی کے ساتھ دونوں کے ساتھ ہم آہنگ ہو سکتا ہے۔

سبق کے دوران، واضح مثالوں اور مشقی مشقتوں کے ذریعے نظریے اور عملی صورتوں کے ساتھ تعلق قائم کیا گیا کہ طلباء کو فعل کے توافق کے اصولوں کو لاگو کرنے کی اجازت دی۔ مختلف جملوں کا استعمال اور عملی مسائل کو حل کرنے سے نظریاتی سمجھ بوجھ کو عملی اور سیاق و سباق کے لحاظ سے مضبوط بنایا گیا جو کہ طلباء کو پرتگالی زبان کے حقیقی استعمال کے حالات کے لیے تیار رکھتا ہے۔

فعل کے توافق کو صحیح طریقے سے سمجھنا اور لاگو کرنا تحریری اور زبانی مواصلت کے لیے اہم ہے، جو کہ پیغام کے وضاحت اور درستگی پر براہ راست اثر انداز ہوتا ہے۔ یہ علم نہ صرف تعلیمی کامیابی کے لیے اہم ہے، جیسے کہ ENEM اور مختلف امتحانات میں تحریریں، بلکہ پیشہ ورانہ متون میں، جیسے ای میل، ریپورٹس اور زبانی پیشکشوں میں بھی اہم ہے۔ فعل کے توافق پر دسترس حاصل کرنا مؤثر اور پیشہ ورانہ مواصلت کے لیے مددگار ہے۔